chap_r();    app2();办公室里安静下来，萧原从抽屉里拿出了几封陈旧的信件与一个笔记本。他把笔记本慢慢打开，里边夹着一张照片，照片的背景像是一个仪式，两个男人正在热情地握手。这张泛黄的照片将萧原的思绪带回了当年二十年前的一个签约仪式上，某出版社领导和作家吴润安在协议上签字之后，站起来握手，面对着一群记者的镜头。出版社领导说：“吴润安老师是全国知名的作家，他把自己多年以来的著作交给我们结集出版，是我们莫大的荣幸。另外，吴老师特别提出，他的首印稿酬三十二万元委托我们全部捐赠给永川十里坳山区的失学儿童。对于吴老师的善举，我们深表敬佩。下面，我们请吴老师给大家讲几句话。”吴润安接过话筒：“我自己就是在山里长大的，我去年曾经跟着政协考察团去过一次十里坳，看到那些山村失学的孩子，我就想到了我的家乡，我的童年。我认为，慈善应该成为我们社会的一个制度。”台下一片掌声，青年记者萧原按下相机的快门萧原放下照片，翻开笔记本，半黄的页面上，三个大大的问号非常醒目，问号下面写着一行字：疑点感谢信。他看着那叠陈旧的信件，拿起一封打开，抽出已经发黄的信纸，当年的情景再次浮现在他眼前吴润安把一叠信件放在青年萧原的面前：“这是十里坳的孩子们给我写的信。你看，他们都已经复学了，学习成绩都不错。”萧原拿起其中一封，仔细地看着萧原将目光投向手里的信封，落款上写着：十里坳小学向小菊。这个曾经熟悉的名字，令他感慨万分十里坳小学校长办公室。老校长从这封信上抬起头来，对来访的青年萧原说：“向小菊她早就辍学了。”萧原有些惊讶：“她不是又复学了吗”“没有啊。谁说她复学了”校长拿起萧原给他的名单，说，“你要找的这些孩子都是前几年辍学的，目前都还没有复学。”“他们没收到助学捐款吗”“没有啊。前不久我们还去给孩子家长做工作，希望他们把孩子送回学校呢，没人说收到过捐款了呀。”萧原惊讶不已砰的一声，办公室的门被撞开了。萧原惊回现实，他抬起头，看到一个年轻男子闯了进来，保安追在他身后拼命拦阻。年轻男子甩开保安，看着萧原：“你是这儿的领导吗”祝五一走进主任办公室：“萧主任，您找我”萧原刚要开口，坐在一旁的年轻男子忽然站起来指着祝五一大声说：“没错，就是他，我一听声音就知道是他。”祝五一反感地拨开他的手：“你是谁呀”“我是你们中都时报的一个读者。读者，啊就是你们的上帝”“上帝你有事吗”“有事吗”年轻男子指着祝五一对萧原说，“看见没有，跟没事人似的。”又转脸对祝五一说，“你别在这儿装傻，你骂我是那什么你忘啦”祝五一莫名其妙：“骂你什么”对方迟疑一下，说：“大便。你是不是吃完就拉，拉完就忘呀”祝五一这才明白过来：“哦，你是那个人。是你先”萧原打断他：“祝五一，骂过没有骂过就先道歉”祝五一不服气：“我凭什么道歉，他先骂我是茅房的，道歉也得他先道。”萧原大声说：“祝五一，你先道歉”见萧原一脸怒容，祝五一很不情愿地对那人低声说：“对不起。”对方侧着耳朵，装聋作哑：“你说什么我听不见。”祝五一突然冲他厉声喝道：“对不起”对方猛地打了个哆嗦。经萧原好言劝慰，年轻男子终于消了气，萧原亲自将他送上电梯。回到办公室，萧原板着脸对祝五一说：“我听来听去，好像全都是对方的错，你就一点错都没有吗你辱骂读者，就是最大的错。”祝五一辩解：“是他先骂我的。”“是你记录速度太慢，他才生气的。所以，过错首先在你”祝五一无言以对。萧原放缓语气：“速记是记者的基本技能。你要当记者，必须掌握这门技能。”祝五一低声回嘴：“不是有录音机嘛。”“录音机可以没电，可以出故障，有些采访对象可以不同意你录音，那你怎么办”祝五一辩解：“其实我记得也不算太慢，是那个人说得”萧原立即从书架上拿起一本书：“我念，你记”祝五一手忙脚乱地找来纸和笔。萧原翻开书，开始朗读：“一个池塘里，一辆汽车正缓慢地下沉，车里困着四岁的莱恩”祝五一打断他：“莱恩的莱是哪个莱呀”“草字头，下面一个来去的来。”“恩呢，恩字怎么写呀”“恩情的恩，大恩大德的恩”这似曾熟悉的情景，令萧原再次思绪飘移十里坳村的一栋农舍里，两个孩子坐在小桌旁写字。在他们面前，青年萧原正在朗读一封感谢信：“吴爷爷，您的大恩大德我会记在心间，我一定好好学习，好好读书”女孩抬头问道：“叔叔，恩字怎么写呀”萧原停止朗读。他低下头看了看两个孩子面前的纸。女孩的纸上写着几行字，男孩的纸上却画着一只小鸡。萧原问男孩：“你怎么不写”男孩小嘴一撇：“我不会。”萧原怔住了祝五一看着因回忆而瞬间走神的萧原，问道：“萧主任，你怎么不念了”萧原回过神来，看了看祝五一的记录本，上面字迹潦草，不忍卒读：“记成这样了。我看，过两天连你自己都看不懂了。”祝五一有点不好意思：“我手都酸了。”“你要学会抓取句子里的关键词。比如，这句话你可以这样记：池塘，车，下沉，四岁，莱恩”见祝五一听得并不专心，萧原叹了口气，“好了，你先回热线值班室，边实践边学习吧。”祝五一走了，办公室里复又安静下来。萧原呆坐桌边。往事汹涌，向他袭来青年萧原把一叠感谢信摊开在周自恒的办公桌上。他有点激动：“孩子们根本没写过这些信，他们也根本没有能力写出这样的信。它们都是伪造的。”周自恒感到事情严重，问道：“伪造谁伪造的”“不知道。不过，目前可以肯定的是，那笔捐款已经被人贪污了。贪污它的人，就是伪造这些信件的人。”“贪污三十二万，这可是重罪呀你有线索吗”“我问过出版社了。他们说，关于吴先生著作稿酬捐赠的事，他们当初是委托了永川教育局代办的。永川教育局的态度非常积极。很快就将受捐孩子的名单通过传真发给了出版社。出版社又传给了吴先生。征得吴先生同意后，出版社就把这笔钱汇给了永川教育局，委托对方分发给十里坳的受助对象。他们还出示了当时的汇款凭证。”“那永川教育局怎么说”“他们说，收到出版社方面汇来的捐款之后，他们立即指派专人把捐款分寄给了受助对象。那些学生家长还在收据上签了字。”“会不会是家长们收了钱没让孩子们复学”“不可能。我专门去找了那些学生家长，他们基本上都是文盲，根本不会写字。那些收据上的签名也是伪造的。”萧原抽出其中的一封感谢信，情绪激动地说：“就拿这个向小菊来说，我找到她家时，这个只有十岁的小女孩正在喂猪。她的父母根本没有收到过捐助，她也没写过什么感谢信。听老师说向小菊成绩很好，向小菊的父母也说孩子渴望读书，可惜家里穷，只要拿到捐款，就一定让孩子去读书。”周自恒震惊了，他仔细地看了看桌上的那些感谢信：“也就是说，只要找到寄信的人，就有可能查到那笔钱的下落。你想好怎么查了吗”萧原摇了摇头。周自恒又看了看信封：“邮局，信封上是哪个邮局的邮戳”所有的信封上都标示着同一个邮戳：永川十里坳青年萧原在十里坳邮政所找到了年轻的邮递员小程。小程看了看信封，回忆一下，说：“好像是一男一女寄出的。前后来了三次。当时我还有点奇怪，他们怎么连着几天都来，怎么寄出去这么多信呢”萧原问：“他们是这附近村里的人吗”“不是。看他们穿的衣服，应该是城里人。”“你还记得他们长什么样吗”小程想了想，说：“女的三十岁左右吧，长得还不错。男的大概四十多岁，长什么样子我真说不好。要是看见他们，应该能想起来。”萧原把一张照片交给小程。这是一张永川教育局全体工作人员的合影。小程仔细辨认之后，指向了祝槿澜：“就是她。”“你肯定吗”“没问题，就是她。”萧原震惊<script>app2();