“没事，量够就好。”

    吃过林肯做的饭后，泽维尔睡了个短暂的午觉，又赶往学校，目的为第育场。

    午的育课，林肯泽维尔的课程不在一节，林肯的空航行狄的机甲作战专业均为I类要求。指挥专业为II类，没有他要求。

    指挥系听着很，实际上近几百年来，指挥系一直不温不火。于攻打已知的星际异兽，前虫已经结较完善的经验。于攻打星盗团伙，采取虫数碾压的方案。

    现战舰上的战役指挥，都是军代混资历、或者龄机甲兵养老的方。打什异兽，用什阵型都是固定的。作为指挥，只需要背来固定模版，然后传递给军官，再由军官一级级向传递。

    在实时火抗，那群指挥做的只是判断战局并作大方向指令，是攻击还是撤退，打得过的话兵，打不过得话怎跑。一个指挥不完全控每一台机甲的活动。

    现在，指挥专业的录取分数线，比空航行和机甲作战低。很虫都是没考上机甲作战，退而求其次把指挥专业当作第志愿选项。

    既然是指挥专业，所培养的方向即是空战役的指挥，本身的机甲作并不。而从指挥专业毕了业，加入军，军衔为尉，也指挥不了虫，想要升职还是要上前线。

    毕业要求不，但刚就任后难度，熬到级军官就以混日子。是目前指挥专业的现状。

    泽维尔想改变这一点，不想让其他虫看待指挥为划指挥。战舰上每一个门都有他存在的道理，只要每一门都发挥应有的作用，他的团队就是最的。

    “十班集合列队。”

    泽维尔踏入第育场，精力空间场展开，向领域内所有虫传达信息。

    在场所有的虫的目光都望向他，奉若明的视线聚集在他的身上，雌虫不约而迈向步子，向他缓缓走去。

    那是等雄虫雌虫的引力，命令直接传递到大脑，无法摆脱，无法拒绝。

    午的阳光甚是刺眼，他在泽维尔的精力场，感受到的只有泽维尔。

    第十班有这虫？

    泽维尔看向场大分雌虫都向他走来，他又重复一次命令。

    “十班集合列队，其余班级虫员回到各的位置。”

    不是十班的雌虫停了脚步，不甘心望向虫群的心。为什，为什他不在十班？

    第十班的列队很有效率，很快由身矮顺序排成两排，全立正站好，没有让泽维尔加心。

    比初等学校的雄虫有效率了，泽维尔很满意。

    “报数。”

    “一、、……十。”

    全班包括泽维尔在内共六十虫。

    叮

    上课铃响，十几名教官边聊天边走。

    “你猜这次哪个班级先列好队？